تاثیر 30 درصدی سوابق تحصیلی و امتحانات نهایی در کنکور 95

به گزارش روز سه شنبه روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان، محمد محسن بیگی در گردهمایی معاونان آموزشی ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کرمان افزود: آنالیز نمرات دانش آموزان در دروس نهایی ضرورتی اجتناب ناپذیر در راستای رفع مشکلات آنان در دروس مختلف است.
وی با اشاره به تحقق نیافتن 100 درصدی اهداف تعلیم و تربیت در کشور، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش برای رسیدن به این اهداف نیازمند مشارکت همه مردم و دستگاه های اجرایی در عمل است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: معلم در دهه های قبل تنها مرجع یادگیری و الگوی دانش آموزان بود ولی امروزه فضای مجازی و محیط اطراف دانش آموزان نقش تاثیر گذاری در تربیت آنها دارد.
وی تصریح کرد: هماهنگی ارکان تربیتی خانواده، مدرسه، محله، دوستان، مساجد و... لازمه تربیت دانش آموز طراز جمهوری اسلامی ایران است.
محسن بیگی با بیان اینکه دستگاه های مختلفی در کشور متولی امر تعلیم و تربیت هستند، گفت: وضعیت فرهنگی افراد جامعه نشان از ناکارآمدی اقدامات تربیتی سازمان های متولی دارد اما در اکثر زمینه ها تنها آموزش و پرورش مقصر شناخته می شود.
وی بیان کرد: معرفی یک دستگاه در وضعیت کنونی کارساز نیست بلکه باید شرایط را ارزیابی و در راستای امکانات، موقعیت و فرصت های خود برنامه ریزی کنیم.
وی اظهار کرد: معلمان باید در راستای توانمند سازی علمی خود مطابق با پیشرفت فناوری و علم روز دنیا گام بردارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به فعالیت 24 ساعتی معلمان نسبت به کادر اداری گفت: توانمند سازی و بروز رسانی، فلسفه کار کمتر معلمان نسبت به کادر اداری است.
وی افزود: اگر مدیران مدارس نقش هدایتگر داشته باشند بسیاری از مشکلات در مدارس به حداقل می رسد.
محسن بیگی تصریح کرد: خدمت دلسوزانه نیاز دستگاه تعلیم و تربیت است و باید حساسیت اهمیت کار آموزش و پرورش برای همه مردم و مسئولان در استان ایجاد شود.
وی بر ترویج روحیه پرسشگری، گذشت، فداکاری و ایثارگری بین دانش آموزان تاکید کرد.
7437/3028

انتهای پیام /*

ویدیو مرتبط :
تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور 95