سایر


2 دقیقه پیش

جمهوری آذربایجان با گرجستان و ترکیه مانور مشترک نظامی برگزار می کند

ایرنا/ جمهوری آذربایجان روز یکشنبه قبل از آغاز مذاکرات وین با حضور نمایندگان منطقه قره باغ کوهستانی، اعلان کرد که قصد دارد تمرین های نظامی با مشارکت گرجستان و ترکیه برگزار ...
2 دقیقه پیش

ژنرال فراری سوری از رژیم صهیونیستی درخواست کمک کرد

العالم/ ژنرال سابق و فراری ارتش سوریه که به صف مخالفان بشار اسد پیوسته، از رژیم صهیونیستی خواست که در مقابله با رییس جمهوری سوریه، مخالفان مسلح (تروریست ها)را یاری کند!.به ...



دوره آموزشی مدیریت علمی کاربردی حوزه محیط زیست برگزار شد


به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس،‌ مرکز آموزش عالی تربیت مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی دوره آموزشی مدیریت جامع علمی کاربردی منابع آب در عرصه‌های منابع طبیعی و محیط ‌زیست را با حضور پژوهشگر دانشگاه سوئیس و اخباری رئیس جامع علمی کاربردی در دانشگاه علمی کاربردی برگزار کرد.

این کارگاه با هدف توانمند سازی مدرسان دانشگاه جامع علمی کاربردی در دروس تخصصی برگزار شد.

در حاشیه این کارگاه محمد اخباری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در جمع خبرنگاران گفت: اساسی‌ترین هدف این دانشگاه مهارت و کارآفرینی است که تلاش می‌کند بتواند با روش‌های روز دنیا از نظر آموزش علمی کاربردی و مسائلی که در سطح جامعه است آشنایی یابد که در همین راستا کارگاه آموزشی منابع آب را برگزار کردیم.

وی افزود: فیلم برگزاری این کارگاه برای 40 هزار نفر از مدرسان دانشگاه جامع علمی کاربردی برای واحدهای استانی ارسال می‌شود و حتی تلاش داریم کارگاه‌های آموزشی به صورت ویدئو کنفرانس در چند استان ارائه شود.

اخباری گفت: در همین راستا برنامه‌های دیگری در زمینه ارتقای سطح مهارتی و بازآموزی مدرسان برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه محیط زیست بحث بسیار مهمی است گفت: بیش از 3هزار و 600 تفاهم‌نامه در دنیا پیرامون مسائل زیست محیطی معقد شده است و در کشور ما نیز محیط زیست بحث مهم است و مدرسان دانشگاه باید در راستای ترویج فرهنگ استفاده بهینه از آب و حفظ محیط زیست آموزش لازم را به دانشجویان ارائه کند.

* چگونگی شکل‌گیری دانشگاه‌های کارآفرین در سوئیس

در ادامه تئوزیلند پژوهشگر دانشگاه ETH سوئیس در رابطه با چگونگی شکل‌گیری دانشگاه نسل سوم در کشور سوئیس گفت:  از سال 1980 این احساس در سطح جامعه مطرح شد که باید در تأمین نیاز جامعه صنعت و معدن اقداماتی صورت گیرد.

وی افزود: اقدامات دانشگاه زوریخ آموزش آکادمیک بود که جوابگوی نیاز فناوری جامعه نبود به همین دلیل سعی شد جنبه‌های آکادمیک به شکل علمی کاربردی تبدیل شود و با اتحادیه اروپا نیز هماهنگ شدیم که به سمتی برویم تا مشکلات جامعه رفع شود که این کار از ویژگی‌های دانشگاه نسل سوم است و از این طریق دانشگاه‌های علمی کاربردی سوئیس نیز به موازات دانشکده‌هایی در علوم نظری پیشرفت کردند.

این پژوهشگر سوئیسی اضافه کرد: البته مدارس عالی تکنیک‌ها مانند مدرسه عالی چوب نیز در راستای توسعه دانشگاه‌های نسل سوم راه‌اندازی شد.

انتهای پیام/


ویدیو مرتبط :
اصول و مبانی ارزیابی و مدیریت ریسک در محیط زیست کاربرد Excel [اکسل] در مدیریت و