وجود 43 هزار مدرسه با کمتر از 50 دانش‌آموز در کشور/ تأکید بر ساخت مدارس متوسط

مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در خصوص جلسه روز گذشته شورای عالی آموزش و پرورش اظهار داشت:‌ این جلسه با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای این شورا تشکیل شد و دستور کار آن برنامه زیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری بود.

وی ادامه داد:‌ بر اساس مفاد سند تحول، نظام آموزش و پرورش به 6 زیرنظام تقسیم می‌شود که برنامه زیرنظام‌ها برای تحول آفرینی باید تدوین و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برسد.

نوید ادهم افزود:‌ یکی از این زیرنظام‌ها تحت عنوان برنامه درسی ملی قبلاً‌ تدوین و تصویب شده است و هم اکنون 5 زیرنظام دیگر در فرآیند بررسی و تصویب شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد که روز گذشته زیرنظام برنامه و تجهیزات در دستور کار قرار گرفت که این در ادامه جلسه قبل بررسی شد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: برای بررسی دقیق، سازمان نوسازی و تجهیز مدارس گزارشی از وضعیت موجود مدارس،‌ فرآیندها و روندهای طراحی، ساخت و مکان‌یابی مدارس ارائه داد و با استناد به بیش از 50 پروژه تحقیقی که برای تدوین زیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری انجام شده بود، برنامه مذکور تدوین شده است.

وی اضافه کرد: در این برنامه موضوعات مختلفی از جمله مکان‌یابی مدارس مورد تأکید قرار گرفته یا اندازه مدرسه مورد بررسی قرار گرفت و به این پرسش پاسخ داده شده است که آیا از نظر آموزشی، تربیتی، فرهنگی و اقتصادی، ساخت و ساز مدارس با ظرفیت‌های کوچک یا به اصطلاح مدارس کوچک بهینه است یا ساخت مدارس متوسط و بزرگ.

نویدادهم با بیان اینکه آمار نشان می‌دهد از 106 هزار مدرسه موجود، 43 هزار مدرسه زیر 50 دانش‌آموز دارد،‌ گفت: حال آیا ادامه این وضعیت، مطلوب و به نفع کشور است یا باید تجدید نظری در آن صورت گیرد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش یادآور شد: این جلسه تأکید اصلی بر ساخت مدارس متوسط دارد و تجمیع مدارس و دستیابی به مجمتع‌های آموزشی و تربیتی را مبنا قرار داده است؛ همچنین موضوع تعمیر و نگهداری مدارس نیز در جلسه روز گذشته مورد بررسی قرار گرفت.

وی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه سیستم ساختار مشخص و ارتباط ویژه برای تعمیر و نگهداری مدارس موجود ندارد، از این منظر آسیب‌های اقتصادی فراوانی به این سرمایه ملی خورده است و نیز آسیب‌های جسمی و روانی برای برخی دانش‌آموزان مانند آتش‌گرفتن بخاری‌ها و فرو ریختن دیوارها به وجود آمده است که در این جلسه در این خصوص تبادل نظر به عمل آمد و تصویب موارد پیشنهادی در جلسات آینده انجام خواهد شد.

انتهای پیام/

ویدیو مرتبط :
آغاز به تحصیل هزاران دانش آموز استثنایی در مدارس