تشریح چگونگی نقل و انتقالات فرهنگیان از زبان فانی

فارس/ وزیر آموزش و پرورش از ورود 18 هزار معلم جدید به مدارس از مهر امسال خبر داد و گفت: شهر تهران در مقطع متوسطه نیروی مرد نیاز دارد زیرا 81 درصد معلمان تهران خانم‌ها هستند و این در حالی است که 51 درصد دانش‌آموزان پایتخت پسر هستند.

علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه گردهمایی معاونان پرورشی و فرهنگی و مسئولان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در جمع خبرنگاران و در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس مبنی بر اینکه «آخرین وضعیت نقل و انتقالات فرهنگیان چگونه است؟»، اظهار داشت: شرط منتقل شدن فرهنگیان عدم نیاز مبدأ و نیاز مقصد است که این موضوع به عنوان یک قاعده از قبل بوده است.

وی در خصوص کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اظهار کرد: امسال تعدادی از دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان که 18 هزار نفر هستند، فارغ‌التحصیل خواهند شد و به مدارس خواهند آمد ضمن اینکه ساماندهی نیروی انسانی نیز در دستور کار آموزش و پرورش است و در این راستا از استان‌ها دعوت به عمل آمده است.

فانی در پاسخ به این پرسش که «آیا هنوز دانش‌آموز بازمانده از تحصیل وجود دارد؟»، گفت: دو سال است که طرح انسداد مبادی بیسوادی را اجرا می‌کنیم و هیچ دانش‌آموزی وجود ندارد که به خاطر نبود امکانات از درس خواندن باز بماند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: مشکلی برای تأمین امکانات تحصیلی دانش‌آموزان نداریم و در طرح روستامرکزی، دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم را ساماندهی شدند و در طرح مدارس شبانه‌روزی مناطق صعب‌العبور و برف‌گیر را شناسایی و امکانات تحصیلی را برای دانش‌آموزان فراهم کرده‌ایم.

وی در خصوص موضوع ثبت‌نام دانش‌آموزان برای سال تحصیلی آینده گفت: مشکل اساسی در این خصوص نداریم فقط دانش‌آموزان کلاس دهم را خواهیم داشت که امسال با توجه به استقرار نظام آموزشی جدید اولین سالی خواهد بود که پایه اول دوره متوسطه دوم دانش‌آموز جدید خواهد داشت.

فانی افزود: بحث مهم دیگر در خصوص دانش‌آموزان پایه دهم، موضوع هدایت تحصیلی آنهاست که یک اعتباری برای آموزش مشاوران مدارس در مقطع متوسطه اول در نظر گرفتیم.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «آیا امسال ورود نیرو به آموزش و پرورش تهران ممنوع خواهد بود؟»، اظهار کرد: عدم نیاز مبدأ و نیاز مقصد در این موضوع مهم است که بر اساس جنسیت، رشته و دوره تحصیلی این موضوعات متفاوت خواهد بود.

وی افزود: شهر تهران در مقطع متوسطه نیروی مرد نیاز دارد زیرا 81 درصد معلمان تهران خانم‌ها هستند و این در حالی است که 51 درصد دانش‌آموزان پایتخت پسر هستند و این عدم توازن وجود دارد.

تحصیل 38 درصد دانش‌آموزان متوسطه در فنی و حرفه‌ای

وزیر آموزش و پرورش گفت: بیش از 38 درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه در فنی وحرفه‌ای مشغول به تحصیل هستند.

علی‌‌اصغر فانی با اشاره به اینکه هدف اصلی آموزش و پرورش تربیت است، اظهار داشت: باید در تربیت موفق باشیم و معنای تربیت ایجاد رفتار نسبتاً پایدار در متربی است.

وی افزود: امروز بیش از 13 میلیون دانش‌آموز در کشور مشغول تحصیل هستند و سرمایه اصلی کشور نفت، گاز و سرمایه زیرزمینی نیست بلکه سرمایه اصلی همین دانش‌آموزان هستند.

فانی با بیان اینکه هدف از تربیت در دنیا هم با 4 موضوع آمیخته شده است، خاطرنشان کرد: ‌آموختن برای دانستن، آموختن برای به کار بستن، آموختن برای زیستن و آموختن برای با دیگران زیستن 4 موضوع تربیتی بوده که در دنیا مطرح شده است.

وزیر آموزش و پرورش افزود: تربیت اعتقادی و اخلاقی، تربیت اجتماعی و سیاسی، تربیت زیباشناختی و هنری، تربیت بدنی و تقویت بنیه جسمانی، تربیت حرفه‌ای و اقتصادی و تربیت علمی و فناورانه به ترتیب به عنوان ساحت‌های شش‌گانه تربیتی مطابق با سند تحول آموزش و پرورش هستند.

وی با اشاره به تربیت حرفه‌ای و اقتصادی دانش‌آموزان، گفت: بیش از 38 درصد دانش‌آموزان متوسطه در فنی و حرفه‌ای مشغول تحصیل هستند ضمن اینکه دانش‌آموزانی که در رشته‌های نظری مانند علوم انسانی، ریاضی فیزیک و علوم تجربی مشغول به تحصیل هستند نیز باید یک مهارت را مطابق سند تحول بیاموزند.

فانی با بیان اینکه برنامه‌ریزی، شالوده مدیریت است، عنوان کرد: زمانی که عجولانه حرکت می‌کردیم گذشته است و باید با برنامه حرکت کرد و از حرکت‌های شتابزده و عجولانه در آموزش و پرورش خودداری کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر پیاده سازی طرح جامع تقویت و تعمیق اقامه نماز جماعت اظهار کرد: طرح اقامه نماز جماعت به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است و در 55 هزار مدرسه کشور با حضور 18 هزار امام جماعت و 37 هزار فرهنگی نماز جماعت در کشور برگزار می‌شود و تا 105 هزار مدرسه هنوز 50 هزار مدرسه دیگر باقی مانده است.

فانی با اشاره به اینکه باید بپذیریم که تحول در ‌آموزش و پرورش در گروی تحول در نیروی انسانی است، گفت: آن فردی که در دانش‌آموز تحول ایجاد می‌کند، معلم و مربی است.

وی افزود: توانمندسازی نیروی انسانی و افزایش انگیزه در نیروی انسانی آموزش و پرورش باید در تمام رده‌های آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد؛ بهسازی نیروی انسانی و آموزش‌ها و ارزیابی مستمر نیروی انسانی باید در دستور کار تمام معاونت‌های آموزش و پرورش باشد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شرایط جامعه و محیط اطراف دانش‌آموزان عوض شده و با 30 سال پیش متفاوت است، تصریح کرد: متأسفانه بعضی روش‌ها هنوز قدیمی‌اند و پاسخگوی نیاز امروز کودک، نوجوان و جوان نیست.

وی افزود: شبکه‌های اجتماعی، شبکه‌های الکترونیکی و رسانه‌های متنوع ایجاب می‌کند تعریف جدیدی از اوقات فراغت و غنی‌سازی اوقات فراغت و روش‌های آن در دستور کار قرار گیرد.

فانی با بیان اینکه یکی از سیاست‌های جدی آموزش و پرورش در این دولت توسعه مشارکت است، گفت: گستردگی موضوع آموزش و پرورش به لحاظ کمی و اهمیت و حساسیت آن به لحاظ کیفی ایجاب می‌کند که همگان در فرایند تعلیم و تربیت کمک کنند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: 21 تفاهم‌نامه با دستگاه‌های دولتی و غیردولتی امضا شده است و در استان‌ها نیز بیش از 100 تفاهم‌نامه تاکنون در راستای توسعه مشارکت با نهادهای مختلف به امضا رسیده است.

وی در خصوص هدایت تحصیلی دانش‌آموزان برای سال تحصیلی آینده، خاطرنشان کرد: نظام آموزشی جدید 6.3.3 امسال به کلاس دهم می‌رسد و دانش‌آموزان کلاس نهم باید شاخه و رشته تحصیلی خود را انتخاب کنند؛ معاونان پرورشی در اطلاع‌رسانی و توجیه دانش‌‌آموزان و اولیا عنایت کافی داشته باشند تا دانش‌آموزان نسبت به انتخاب رشته متناسب اقدام کنند.

فانی در پایان تصریح کرد: «کانون مدرسه» فعالیت بسیار خوبی بین آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بود که فیلم، داستان‌نویسی، تئاتر، کتاب و کتابخوانی را در مدارس ترویج می‌داد که امیدواریم این اتفاق خوب تکرار شود.



منبع: فارس